国家二级儿童专科医院

重庆儿科医师联盟战略合作医院

重庆儿科医师联盟临床培训基地

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康复科简介

Introduction
儿童康复科作为我院特色科室之一,严格按照世贸组织提倡的“生物-心理-行为-社会”医学模式,为广大儿童及青少年提供全方位高品质、精益化、专业化的预防、诊疗、康复、保健、特教服务。

医生团队

Team
    • 郭志超/

      GUOZICHAO

      主任医师、教授

      从事小儿神经内科临床工作40余年,在小儿神经系统疾病和行为发育治疗方面拥有十分丰富的临床经验,行医过程中对待患儿无微不至,注重治疗方案和用药方案的规范化、合理化、个性化。

      小儿
      惊厥

      小儿
      癫痫

      小儿
      瘫痪

      意识
      障碍

      智力
      低下

      小儿惊厥,小儿癫痫,小儿瘫痪(包括脑瘫),小儿意识障碍,智力低下、小儿多动症及多发性抽动综合征等诊治工作
    • 任永平/

      RENYONGPING

      主任医师、教授

      1969年毕业于重庆医科大学,从事小儿内科工作近50年、小儿神经内科工作近40年,小儿神经康复工作近30年。

      小儿
      癫痫

      小儿
      瘫痪

      小儿
      多动症

      颅内
      感染

      智力
      低下

      诊治小儿神经内科疾病,如小儿癫痫、小儿瘫痪、小儿多动症、颅内感染、头痛、智力、行为发育障碍等疾病,尤其擅长对小儿脑瘫的早期诊断,早期治疗及其疗效的评价
    • 邢秋君/

      XINGQIUJUN

      神经与行为发育门诊主任

      从事小儿神经疾病及儿童行为发育类疾病诊疗20余年,国内早期研究儿童行为发育和神经类疾病的专科医生。

      小儿
      脑瘫

      小儿
      癫痫

      发育
      迟缓

      抽动

      自闭

      小儿脑瘫、小儿癫痫、发育迟缓、智力低下等小儿神经疾病与抽动、多动、自闭等行为发育疾病的诊疗、康复
    • 缪虹/

      MIUHONG

      副主任医师

      高级心理咨询师,熟练掌握并灵活运用多学科知识综合诊治儿童及青少年行为问题、心理疾病。

      儿童
      自闭症

      多动症

      儿童
      厌学

      心理
      障碍

      心理
      问题

      儿童自闭症、多动症、儿童厌学及心理障碍、少女生理和心理问题的咨询及治疗
    • 何旭涛/

      HEXUTAO

      副主任医师

      毕业于成都中医药大学,在神经科临床一线30余年的工作经验,曾任职于北京军海总医院,熟练运用神经调控术等方法治疗脑瘫及脑发育不良的患儿。

      儿童
      自闭症

      癫痫

      脑瘫

      多动

      智力
      低下

      脑瘫、癫痫、智力低下、多动、抽动、增高等儿童神经、行为发育和生长发育类疾病诊疗
    • 陈玲特教老师

    • 胡韬作业治疗师

    • 李茜

    • 李茜茜物理治疗师

    • 李清清音乐治疗师

    • 李庆综合评估师

    • 李音感统治疗师

    • 刘世琴心理治疗师

    • 涂晗

    • 王乃卉言语治疗师

    • 朱妍熹心理治疗师

    • 康复医生
      在线咨询

    特色康复

    Features

    OT训练室

    OT室主要针对各种不同程度生活能力的提高进行有目的的康复治疗,包括:进食、梳饰、如厕、更衣等各种日常生活能力的障碍,以及再就业能力的提高。

    PT训练室

    PT室主要针对各种不同病因所造成肌力低下的增强和肌张力的改变、关节活动受限的扩大、异常步态的矫正、各种体位的变换、转移、全身耐力的提高、轮椅技术的训练。

    SET训练室

    S-E-T悬吊运动训练是一种运动感觉的综合训练系统,强调在不平稳状态下进行运动,可加强中央躯干肌肉、髋部深层肌肉力量,提高身体在运动中的平衡、控制能力和稳定状态。在这里您可以在专业训练员的指导下,在悬吊器械上配以海绵橡胶垫、平衡板以及充气的橡胶垫枕等进行训练。

    感统训练室

    感统训练可以给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等。需要用耐心培养宝宝的兴趣,建立宝宝的自信心;要让宝宝在游戏中感到快乐,自动自发才有效。该训练因人而异,让宝宝每天都有多样的感觉刺激。

    言语治疗室

    语言治疗的主要目标是提高患者的理解能力和表达能力(包括提高听理解能力、阅读理解能力,促进语言表达及改善流畅度、清晰度,提高语言运用能力等),最终目的是恢复患者的语言交流能力和社会交往技能。

    心理治疗室

    心理治疗室是开展心理健康教育工作的场所,以童趣、舒适、安全的乐园式环境,让孩子在玩耍中完成咨询和治疗。

    音乐治疗室

    音乐疗法就是运用音乐的艺术手段所进行的生理、心理和社会活动治疗,也是一种康复、保健、教育活动,帮助孩子缓解压力、宣泄情绪,塑造人格、陶冶情操,诱发人的活动力和创造力。

    沙盘游戏

    沙盘游戏是指孩子根据想象中的世界,在沙盘中建造一个小型世界,孩子在玩耍中展现出内心世界,可以很好的绕开咨询过程中的阻抗。特别是孩子不知道如何表达自己,沙盘游戏就是一个趣味性很强的心理治疗方式,可以让孩子通过玩耍将内心世界表达出来,从而进行分析治疗。

    治疗设备

    Equipment
    • 肌电生物反馈刺激仪

    • 经颅磁脑病生理治疗仪

    • 脑电仿生电刺激仪

    • 神经肌肉低频电刺激仪

    • 吞咽神经和肌肉电刺激仪

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